На протяжении всей жизни человек учится и познает, складывая все новое в закрома своей памяти. Из всего осознанного и опознанного складывается наша мудрость…
Кто же нас учит жизни?
Родители - это единственные и первые люди, которые нас учат посредством многолетнего опыта. Эти родные нам люди вкладывают в нас свои знания или же заставляют окунаться в рутины энциклопедий. Не всегда понятые, но всегда честные и доброжелательные учителя, они навсегда создают основу естества, именуемого личностью.
Преподаватели - это люди, которые встречают нас на протяжении почти четверти жизни. Не всегда удачные и любители своего дела, не всегда толерантные и гуманные, но однозначно знающие больше ученика, педагоги с самого детского сада выстраивают личность и разум, направляя процессы воспитания, образования и развития каждого, кто сидит за партой четверть своей жизни.
Книги - даже вещью не назовешь, это кладовые знаний, несущие себе опыт многих поколений. Только книги несут в себе много характеров, талантов, личностей, эпох… Они тихо хранят в себе реальности и идеалы, опыт времен и народов, толкая к размышлениям и выводам, анализу и умозаключениям, созданию собственной всеобщей теории всего, вечно пребывая в величественном безмолвии, дыша стариной или же новенькой полиграфией, учат каждым своим слогом, каждым томом, начиная от Букваря и заканчивая Энциклопедией.
Окружающие нас люди тоже нас учат. Обучение происходит посредством среды, здесь мы совершаем ошибки, видим, оцениваем ошибки других, становимся участниками различных жизненных ситуаций. Словом – существуем. Участвуем в бесконечном круговороте энергии, питаемся ею и выделяем её. Окружение постоянно обуславливает направления наших действий, их вид и количество.
Друзей хочется отнести в совершенно иную категорию. Друзья - это те люди, которым мы верим больше других. Только друг может правильно посоветовать, посочувствовать и понять, так же, как и родители. Только, в отличие от родителей, они действуют наравне, в той же прострации, на той же отметке шкалы личностной значимости, что и мы. Это проще. Это принимается. Не всегда правильно, но уверенно и с гордостью.
Важно, насколько человек умеет сам создать для себя систему познания, возбудить желание, поставить цели, найти пути, оценить результаты, выделить для себя необходимое и самое важное. Всему начало – желание, ведущее позднее к образованности, широте мысли и успешности. Желание учиться известному, новому и неведомому. Учиться ценить своих учителей, мудро формируя себя как маленькую ячейку истории. Ибо каждая наша мысль гениальна…